梯子游戏教案_梯子游戏教案设计

玩游戏送梯子 师生共同布置场地 玩法师装饰工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一个小伙伴想办法 将 梯子给工人叔叔送去有的小朋友一前一后，将梯子放在腰的一边，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的钻进梯子一前一后用两只手抬着梯子走此活动发展幼儿的创造力三结束部分1表扬；二任意玩梯子和轮胎 1今天，我们用梯子和轮胎来做游戏，想怎么玩就怎么玩就这简单的一句话，就打破了幼儿单一游戏的局限性，引导幼儿充分想象，利用梯子和轮胎来进行多种动作尝试在活动中，教师可利用多种方法来挖掘幼儿想象的潜质，如同伴的经验分享教师以自身的经验去影响，并且与幼儿共同参与到游戏中，重新；大班游戏课教案室内体育游戏 篇1 一抓小鸡接龙 游戏规则首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏而在quot梯子游戏又称围攻游戏quot中老鹰就不能分组，老鹰们要手拉手地。

下面是我整理的中班粮食教案，欢迎阅读与收藏 中班粮食教案1 活动目标 1学习过竹梯上时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力 2尝试用不同的方法过竹梯，初步发展幼儿的自主探索能力 3体验自主游戏和创造性游戏的快乐 4了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力 5培养；篇二勇敢的“小特警队”探险体育活动教案 活动目标 1 通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力 2 培养幼儿无畏勇敢果断镇定的优秀品质 3 增加幼儿对大自然的热爱 活动准备竹梯彩色滚筒椅子牛筋等 活动设计 一准备部分 基本动作练习立正稍息向右看齐。

1知道滑滑梯的正确方法2懂得用不正确的方法玩滑滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识3愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得4喜欢参与滑滑梯游戏，体验活动准备1手偶小狗或其他动物2幼儿用书活动过程1欣赏故事小狗受伤了教师小动物们都在干什么小狗是怎么做的；指导语小朋友们，今天我们要用小梯子来做游戏，我们一起玩一玩 游戏过程 1教师与幼儿持器械入场，共同布置游戏场地 2在教师的引导下，幼儿在梯子上进行走跑跨跳等热身活动，练习时教师可根据幼儿活动情况适当增加难度 3操节游戏两人面对面站立，各握小梯子的一端跟随教师的口令玩“跷跷板”上下举；第一环节热身运动，激发幼儿活动兴趣第二环节探索梯子的多种玩法第三环节游戏“我是搬运小能手”第四环节运粮食回家，结束活动 教学过程 一热身运动，激发幼儿活动兴趣 1教师“宝贝们，丰收节到了我们和农民伯伯一起劳动吧！” 2放音乐师幼一起随音乐模拟农民伯伯劳动时的动作推磨播种。

指导语我们把小梯子变成一辆小货车，两个人坐在上面一起开着去送货吧 游戏过程 1幼儿与同伴坐在小竹梯上，跟随教师进行拍打放松模仿开汽车等游戏，使身心得到放松 2简单点评活动中幼儿合作参与等情况，师幼共同收拾场地器械，结束活动 幼儿园大班体育教案5 一设计意图 报纸在生活中很常见，组织这次；活动，使幼儿体验与同伴快乐游戏的同时，获得相应的身体素质和动作上的发展”本次活动根据指南要求，从生活出发，以幼儿感兴趣的生活中常见的梯子 为活动器械，结合大班幼儿对有一定难度和有挑战性的游戏感兴趣的年龄特点，以爬跳平衡等方面技能贯穿整个活动，让幼儿在探索中寻找不同的玩法；在第二次集中交流时，我只是简单评价孩子的活动合作行为，没有让孩子来交流自己的游戏过程，应该先让孩子们自己说说共同分享玩梯子的过程 幼儿园小班健康教案 篇3 活动目标 1知道周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手 2引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物；3游戏结束，放松身体 教师和幼儿一起做捡落叶的游戏 教师“呀，大风一来，扫好的是把地上的树叶捡回家吧！”教师拍一下幼儿的头，扮“落叶”的幼儿就慢慢跟在教师后面，直到落叶捡完，全体幼儿一个跟着一个回教室 幼儿园小班体育教案 篇4 设计思路 为了锻炼小班幼儿走的动作，我们将纸棍和可乐瓶作为运；1教师介绍游戏玩法指导语“春天到了，农民伯伯要到田野里劳动了，今天请小朋友们帮忙采茶，先走过小山坡轮胎布置再钻过“山洞”桌子黑布布置越过“大桥”用梯子布置来到茶山上，每人提起一篮新茶，原路返回，与小伙伴击掌传递茶蓝最先到达的一组为胜”2幼儿比赛23次。

提醒家长密切关注幼儿在家的游戏活动，检查家里是否有不安全的因素，避免这些不安全的因素对幼儿造成伤害 幼儿园小班安全教案 篇7 各位家长 大家好！ 非常欢迎您的孩子进入我园小班生活学习首先，我先向大家自我介绍一下我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年，是小班年级组的教研组长与我共。

引导幼儿想出更多的好办法，如1可以用凳子梯子把食物取下来2小猫小狗可以爬到小马背上把食物取下来3让小鸟帮助把食物取下来8以游戏的形式结束活动游戏开火车，今天我们真高兴啊，太阳快落山了，我们回家吧，我们怎样回家呢？还是让老虎开火车送我们回家吧；幼儿园大班体育教案 篇3 活动设计 情境性体育活动是我园开展的特色体育活动，我们充分利用园本资源，挖掘幼儿兴趣特点行为表现和动作发展需求来设计和实施活动在户外区域体育活动中，孩子们用小梯子玩出很多想象类模仿游戏，本着“从幼儿到幼儿”“从生活到生活”的课程理念，我们选取了搬运抬物的玩法，根据大班。