爬梯子动画图片_爬梯子动画图片可爱

熊猫搬来一张梯子，爬到梯子上去，才量出长颈鹿的脖子有多长后来，工厂就做了一条很长很长的围巾长颈鹿可高兴了 河马到商店里来，熊猫伯伯问他quot您好！您想买点什么呀？quot河马说quot我想买个口罩quot熊猫伯伯抱出一大堆口罩，可是一个口罩也不合适这是怎么回事呢？小朋友一想就想出来了，河马的嘴巴很大很大。

图四这个小动物是谁？它是怎样把果子摘走的？树上的果子多了还是少了？蛇绕着树爬呀爬，咬下了一颗果子 图五小猴子来啦，它也想吃红红的果子，小朋友们学学猴子是怎么摘果子的？猴子爬上树，摘下了一颗果子 图六“嗖”的一声，一个果子掉了下来，我们看看是谁又来摘果子了？鳄鱼长尾巴一扫，扫。

1与幼儿人数相等的小竹梯若干 2录音机磁带 活动过程 一准备活动 在健康歌的伴奏下，幼儿与老师一起做身体各部分的准备活动 二基本部分 1教师出示小竹梯，启发幼儿探索小竹梯可以怎样玩？ 如双脚跳梯单脚跳梯，两个小朋友将梯子扶好，另外小朋友钻爬梯子 2教师召集幼儿讨论小竹。

2走进生活以装修房子为主线，设计木板能否通过门框，梯子底端滑出多少，求蚂蚁爬的最短距离，这些都是勾股定理应用的典型例题 3在教学应用勾股定理时，老是运用公式计算，学生感觉比较厌倦，为了吸引学生注意力，活跃课堂气氛，拓宽学生思路，运用多媒体出示了一道“智慧爷爷”出的思考题即折竹抵地问题并且将问题用。

到最远的一根石柱处按跳，爬到顶，转方向，当背对最里一根柱子的时候，按跳跳上那根柱子，同理，在跳上最后一根柱子，最后反跳上二层平台，会看见你所遇见的第一个保箱，用刀打开是一幅画，将自动保存到你在游戏菜单中的图片收藏库看见一扇大门下面有一小洞，滚进去消灭小怪，顺路向前。